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Alimentos y Bebidas

En el contexto nacional la formación de técnicos en: Preparación de Alimentos y Bebidas es relevante porque debemos capacitar alumnos para competir en un mundo globalizado, capaces de fortalecer el sector productivo mediante la elaboración, producción e innovación de alimentos y bebidas, con estándares de calidad y actitud de servicio permanente, liderazgo, responsabilidad y respeto hacia su carrera, la sociedad y su entorno; dando respuesta a una necesidad creciente del sector empresarial de contar con personal capacitado con una formación integral donde combinen sus competencias laborales, con su habilidades y su aptitudes.

La carrera de Técnico en Alimentos y Bebidas desarrolla en el estudiante las siguientes competencias profesionales:

  • Prepara bases culinarias.
  • Prepara alimentos de acuerdo al recetario base.
  • Prepara productos de panadería y reposteríal.
  • Sirve al comensal según estándares de la empresa.
  • Prepara bebidas alcohólicas y no alcohólicas.
  • Video de Experencia de Alumnos

    Semestre 1
    • El primer semestre del bachillerato se estudia en tronco común, no se trabaja con la especialidad hasta segundo semestre.

    Semestre 2
    • • Manejo de Normas de higiene y seguridad en la preparación de alimentos y bebidas.

    • • Cortes de vegetales, frutas y carnes.

    • • Prepara fondos, salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base.

    Semestre 3
    • • Prepara entradas y sopas de acuerdo a la receta estándar.

    • • Prepara platillos representativos de la cocina mexicana.

    • • Prepara platillos representativos de la cocina internacional.

    Semestre 4
    • • Prepara productos de panadería de acuerdo al recetario base.

    • • Prepara productos de repostería de acuerdo al recetario base.

    Semestre 5
    • • Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio .

    • • Sirve alimentos y bebidas.
    Semestre 6
    • • Origen y clasificación de las bebidas.

    • • Prepara bebidas y cócteles de acuerdo al recetario base.

    Perfil de egreso.

    La formación que ofrece la carrera de Técnico en Preparación de Alimentos y Bebidas permite al egresado, a través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas a la preparación de bases culinarias, prepara alimentos de acuerdo al recetario base, prepara productos de panadería y repostería, sirve al comensal según estándares de la empresa y prepara bebidas alcohólicas y no alcohólicas.

    Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales:

  • Prepara bases culinarias.
  • Prepara alimentos de acuerdo al recetario base.
  • Prepara productos de panadería y repostería.
  • Sirve al comensal según estándares de la empresa.
  • Prepara bebidas alcohólicas y no alcohólicas.
  • El egresado de la carrera de Técnico en Preparación de Alimentos y Bebidas está en posibilidades de demostrar las competencias genéricas:

  • Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  • Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
  • Elige y practica estilos de vida saludables.
  • Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
  • Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
  • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
  • Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  • Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
  • Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  • Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
  • Competencias disciplinarias:

  • Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.
  • Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
  • Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
  • Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de impacto ambiental.
  • Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
  • Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
  • Competencias de Productividad y Empleabilidad:

  • Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exigidos.
  • Registra y revisa información para asegurar que sea correcta.
  • Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos.
  • Tener claras las metas y objetivos de su área y de su puesto.
  • Se adapta para un cambio positivo.
  • Participa en la generación de un clima de confianza y respeto.
  • Compartir su experiencia, conocimientos y recursos para el desempeño armónico del equipo.
  • Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado.
  • Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.
  • Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y supervisar los estándares de desempeño y los plazos establecidos.
  • Diseñar y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos.
  • Trabaja hasta alcanzar las metas o retos propuestos.
  • Mejorar la relación entre objetivos logrados y los recursos invertidos en términos de calidad, costo y oportunidad.
  • Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.

  • Preguntas Frecuentes

    ¿Hay taller de alimentos? Si hay un salón especial para la especialidad de Alimentos y Bebidas
    ¿Debo saber algo sobre la cocina? No aquí aprendes desde cero
    ¿Tienen un uniforme especial o algo extra del uniforme? En algunos casos se utiliza un mandil y confia para el pelo


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